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LA FAMILLE CÉNOUTOUS

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Un florilège en musique 

de contes traditionnels
vu de l'arbre généalogique

de la Famille Cénoutous,

le grand arbre à tous.

Tout public
dès 6 ans

Conteuse Anne Lehmann

Musicien: Didier Budin,
saxophone, flûte traversière, duduk.
Bord de scène après le spectacle

sur demande

La conteuse et le musicien( saxophone, flûte traversière, duduk) par la complicité de leur jeu mêlé, amènent chacun des spectateurs à laisser émerger son propre imaginaire et à plonger dans les profondeurs des contes, les profondeurs de son monde intérieur.
 

Issus de la littérature orale, ces contes nous interrogent depuis toujours sur notre monde commun.
La bouche de l’enfant: un conte des origines, issu de la mythologie indienne.
La fermière et le navet: un conte de randonnée traditionnel russe évoque avec humour la chaine de l’entraide.
Hitar Pétar: une histoire facétieuse dont le personnage pourrait être un cousin de Nasreddine.

Dénichet: un conte merveilleux des frères Grimm où les enfants, abandonnés, orphelins ou non, affrontent les peurs et les monstres, s'en libèrent et grandissent.

Le grand-père et le petit fils: conte philosophique des frères Grimm où l'on touche à l'idée de la grande vieillesse et à la place de nos vieux parents.

 

Bienvenue dans La Famille Cénoutous

Le grand arbre à tous !

L’arbre généalogique de la famille Cénoutous.

Evoluer dans l’arbre à tous, c’est remonter le temps et évoquer les ancêtres, se souvenir des uns et des autres, de leur nom, leurs liens, de leurs histoires.
Raconter la Famille Cénoutous, c’est aussi aborder la famille génétique, la famille recomposée, la famille de cœur, la famille sociale, la grande famille des terriens.

La Famille Cénoutous et son arbre généalogique, le grand arbre à tous, c’est le prétexte de départ, l’histoire-cadre au sein de laquelle toutes les autres histoires vont se développer.

Actions artistiques

  • Bord de scène sur demande

  • Nos actions d’éducation culturelle sont toujours connexes au spectacle et élaborées avec nos partenaires (établissements scolaires, associatifs et culturels).

Thèmes : interprétation de contes, oralité, découverte des instruments de musique et de l’accompagnement musical.

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